Как я провел лето.

"Как я провел лето" - или познание и духовная деятельность.

Несмотря на то, что это было последнее лето перед поступлением и разумнее всего было провести его как можно интереснее, оно у меня выдалось весьма скучным и однообразным. Проведя все эти три месяца в городе, я развлекал себя обычными поездками на велосипеде, походами в кино, просмотрами различных сериалов, чтением и тому подобным – словом, всем тем, чем я могу заняться и сейчас.

Однако, у меня было и достаточно времени на одно из моих самых любимых занятий – занятием музыкой. С начала июля, мы с ребятами 2 раза в неделю собирались для того, чтобы разучить различные композиции, а также вспомнить старые и пробовать написать свои. Следовательно, тут прослеживается как репродуктивная деятельность, то есть реализация стандартных, проверенных, неоднократно повторенных в прошлом действий, так и продуктивная, то есть направленная на получение конкретного результата.

Также здесь присутствовало самосовершенствование, то есть оценка собственных навыков игры с различных аспектов, корректирование и улучшение техники, а значит, более глубокое познание и своих возможностей, и самого музыкального инструмента, что я, конечно, пытаюсь делать на протяжении всего периода моих занятий музыкой. Познание происходило эмпирическим методом:

•  я просматривал  видеоуроки по развитию навыков и записи с музыкальных концертов, то есть наблюдал;
•  я сам пробовал что-то новое и вносил изменения в старые техники, то есть экспериментировал;
•  я оценивал свои умения, рассматривал подробно, как хорошо у меня получается играть тем или иным способом, то есть измерял;
•  я соотносил свои новоприобретённые знания и возможности со старыми, то есть сравнивал;